Фоминых Светлана Андреевна
В 2008 году я закончила Красноярский педагогический колледж №2 по специальности "Дошкольное образование". Дальше поступила в Красноярский государственный педагогический университет им.В.П.Астафьева и окончила его в 2012 году по специальности "Дошкольная педагогика и психология".
Профессиональные интересы: моя педагогическая деятельность осуществляется в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом, который устанавливает систему норм и требований к содержанию воспитания и обучения, и овладению детьми ключевым компетентностям в условиях детского сада.
Стараюсь совершенствовать свое мастерство использую в своей практике следующие технологии: проектное обучение. Стараюсь постоянно повышать свой профессиональный рост для этого прохожу курсы повышения квалификации.
Участвую во всех мероприятиях, непосредственно связанных с моей работой :РМО , «Базовые площадки» , «Семинары» , «Практикумы» , «Мастер классы», районные конкурсы. Принимаю активное участие с моими воспитанниками в различных конкурсах(проводимых в ДОУ и районных). «Конкурс чтецов» «Конкурс рисунков», Спортивные – Спартакиада «Малышок" Творческие - "Поделись успехом", НПК дошкольников. В своей педагогической практики применяю современные методики и техники: проектное обучение, проектная задача, наглядное моделирование.
Буду рада если вы оставите свои коментарии или зададите свои вопросы в разделе контакты или напишите в гостевой книге на официальном сайте МКДОУ " Теремок".
"Храню я в сердце благодарность..."
Я люблю излагать свои мысли на бумаге. Ни кто не торопит, можно обдумать всё детально и продумать всё до мелочей. Знаками препинания, можно передать свои чувства, а перечитывая всё наслаждаться воспоминаниями и теплотой, что осталась в душе.
Эх грибочки мои!
Подготовка к районной научно - практической конференции дошкольников и младших школьников, дала нам победу.
"Светлая ПАСХА"
"Светлая пасха" - это первый большой мой проект с детьми и очень значимый. Благодаря ему я поняла, что проектная деятельность благотворно влияет на развитие детей. Он целостно охватывает материал, для ребенку возможность более глубоко изучить тему.
Благодаря этому проекту, в который я углубилась с головой и отдала всю свою душу, я стала одним из победителей в конкурсе "Детская проектная деятельность" в мае 2019 года.
Районная педагогическая конференция 2019 год
На педагогической конференции 6 декабря 2019 года я с достоинством доказала, что методика «Проектной задачи» дает не только постепенное вхождение ребенка в проектную деятельность, но и дает развитие универсальным учебным действиям. Тем самым педагог имеет возможность наблюдать за способами работы, как отдельных воспитанников, так и целой группы, а также даёт возможность посмотреть, как происходит «перенос» известных способов действий в новую модельную ситуацию.
Видео фрагменты проектной задачи "Торт для бабушки"
"Воспитатель года" 2020
Не когда не победишь, если не будешь участвовать!
31 января прошел очный этап конкурса «Воспитатель года». В очный этап входили два испытания. Первое испытание было – изготовление информационно – демонстративного стенда. Второе легоконструирование из лего. Нужно было собрать конструктор и запустить его.
Испытания я прошла успешно и получила диплом победителя. Но это не моя личная победа, а победа всего нашего детского сада «Теремок». Все принимали участие в подготовке, за что я всем благодарна!
Эта победа в конкурсе не означает, что я лучший педагог, для меня эта победа подтвердила, что я на правильном пути!
